Проекты по агробизнес-образованию

«Кормилица наша Земля»

модель агробизнес - образования

МБОУ "Новомальтинская СОШ"

Цель :

Самореализация обучающихся через формирование ключевых компетенций XXI века , развития инновационного и научного мышления, практических навыков в области сельскохозяйственного производства .

Задачи:

- создание условий для эффективной реализации школьной модели агробизнес образования.

- развитие мотивации к выбору профессий сельскохозяйственной направленности.

- интеграция агробизнес образования в содержание внеурочной деятельности в соответствии с разработанной моделью в условиях образовательного учреждения.

- формирование у обучающихся активной гражданской позиции по внесению личного вклада в развитие своей малой родины.

- обобщение опыта реализации модели и представление банка научно-организационных и учебно-методических материалов, позволяющих распространять опыт в образовательной системе Усольского района.

- расширение сферы взаимодействия образовательного учреждения с внешней средой по вопросам агротехнической подготовки обучающихся в рамках реализации данной модели.

актуальность модели «Кормилица наша Земля»:

В условиях развитого сельскохозяйственного района, где большинство жителей занято в сельском хозяйстве, школа не может оставаться в стороне от главного направления развития района. Кроме того, необходимость развития импортозамещения требует приложить максимум усилий для развития ценностного, созидательного отношения школьников к своему селу, к сельскохозяйственному труду на благо своей семьи и общества.

Ресурсы развития учреждения для реализации модели:

Материальные условия:

1. Пришкольный участок. Общая площадь учебно-опытного участка - 0,4 Га.
2. Теплица - 72 м², помещение для инвентаря(садово-огородный инвентарь)
3. Садово-парковый участок «Сибирский сад» - 1 Га.
4. Кабинеты технологии, оснащённые всем необходимым
5. Овощехранилище – 60м².

Нормативная база:

1. Концепция развития непрерывного агробизнес-образования на сельских территориях Иркутской области до 2020 года.
2. Приказ Комитета по образованию № 83от 26.02.2015 г.» «Об утверждении сетевой модели агробизнес-образования «Агропоколение».
3. Приказ Комитета по образованию МР УРМО №83-1 от 26.02.2015 г. «Об утверждении Положения о базовой школе
4. Устав МБОУ «Новомальтинская СОШ»
5. Программа развития МБОУ «Новомальтинская СОШ» на 2016-2021 гг.
6. Основные образовательные программы общего и дополнительного образования МБОУ «Новомальтинская СОШ»
7. Учебный план МБОУ «Новомальтинская СОШ»

Кадровые ресурсы:

Образовательный процесс МБОУ «Новомальтинская СОШ» полностью обеспечен кадрами, 68% которых имеют высшее профессиональное образование, 32% - среднее-специальное.

47% педагогов учреждения прошли аттестацию на первую и высшую квалификационные категории.

100% педагогов имеют курсовую переподготовку, в том числе по агробизнес образованию.

100% владеют современными образовательными и информационно-комуникационными технологиями.

100% педагогов имеют курсовую подготовку по дополнительному образованию.

Ресурсы управления:

Управление школой осуществляет администрация – 3 человека.

Государственно-общественное управление представлено Управляющим советом школы.

Самоуправление включает в себя: Совет трудового коллектива, Профессиональный союз, Совет лидеров обучающихся Новомальтинской СОШ

Социальные партнеры:

-Администрация МРУРМО

- Комитет по образованию администрации МРУРМО

- Администрация сельского муниципального образования Новомальтинского муниципального образования

- ГБПОУ «Усольский аграрно-промышленный техникум» п. Железнодорожный

-ИП «Кичигин»

- МБОУ ДОД «Станция Юных натуралистов» г. Усолье – Сибирское,

- Усольский лесхоз

- МБУ «Досуговый центр культуры и спорта» п. Новомальтинск

Этапы реализации модели «Кормилица наша Земля»:

Подготовительный: 2017 г.

Создание материальной базы, разработка нормативной базы.

Организационный: (2018-2019 гг.)

Разработка модели Агробизнес-образования.

Выявление перспективных направлений развития школы и моделирование ее нового качественного состоянии, заключение договоров о социальном партнерстве в рамках данной модели.

Основной: (2019 – 2023 гг.)

Переход образовательного учреждения в новое качественное состояние. Организация мероприятий по мотивации учащихся в области агробизнес-образования, путём проведения образовательных событий на разных уровнях обучения. Реализация стратегического плана развития перевода школы в новое желаемое состояние.

Обобщающий: (2024 г.)

Подведение итогов, экспертиза результатов. Публичный отчет. Публикация на сайте. День открытых дверей. Трансляция опыта на районном семинаре для руководителей школ.

Модель агробизнес-образования включает в себя четыре основных направления развития:

1. Тепличное хозяйство
2. Экошкола
3. Ландшафтный дизайн
4. Робототехника в сельском хозяйстве

Направление «Тепличное хозяйство» представлено проектами:

«Выращивание рассады перцев для школьных теплиц» .1 класс

«Пасынкование томатов как один из способов повышения урожайности томатов». 4 класс

«Влияние стимуляторов роста на урожайность томатов». 9 класс

«Выращивание редких экзотических растений в условиях восточной Сибири». 9

класс

Направление «Экошкола» включает:

Акции

Викторины

Дни экологической культуры

Экологические операции

Работа фитобара

Экологические конкурсы

Направление «Ландшафтный дизайн» представлено проектами:

«Сиреневая аллея». 5 класс

«Белая берёза». 8 «Б»

«Рябиновый сад». 6 класс

«Хвойная аллея выпускников» 10-11 класс

«Розовый сад (Рододендрон даурский)». 7 класс

«Папоротник в саду». 9 класс

Направление «Робототехника в сельском хозяйстве» представлено проектом – «Агробот».

Реализация направлений

1. Реализация направления «Эко-школа»:

- введение первичных знаний и умений на уроках: окружающий мир, биология, технология, география, химия, изобразительное искусство, ОБЖ;

- изучение основ агрономии, экологии и краеведения в рамках курсов по выбору , внеурочной деятельности, а также дополнительного образования и биолого-почвенной практики;

- практическая отработка полученных знаний на базе пришкольного участка;

- практикумы, лекции, часы общения с приглашением специалистов, прохождение педагогами курсовой подготовки по направлению «агробизнес образование».

1. Реализация направления «Тепличное хозяйство»

-выращивание рассады овощей, цветов;

- выращивание овощей (моркови, свёклы, капусты, перцев, зелени) в теплице и на пришкольном участке

-научно-исследовательская работа и проектная деятельность.

3. Реализация направления «Сибирский сад»

- Сотрудничество с МБОУ ДОД «Станция Юных натуралистов».

- реализация проектов по ландшафтному дизайну на территории школы.

4. Реализация направления «Робототехника в сельском хозяйстве»

- Конструирование моделей роботов, способных привлекаться к сельскохозяйственным работам.

-научно-исследовательские работы.

Критерии и показатели эффективности реализации данной модели:

1.Обновление МТБ учреждения.

2.Стабильность контингента школьников занятых в проектах агробизнесс-образования. В перспективе –увеличение.

3. Поступление выпускников в средние и высшие учебные заведения сельскохозяйственного профиля.

Результаты реализации модели агробизнесс-образования «Кормилица наша Земля» за период 2017-2019гг.

1.Обновление МТБ учреждения.

2.Стабильность контингента школьников занятых в проектах агробизнесс-образования. В перспективе –увеличение.

1. Поступление выпускников в средние и высшие учебные заведения по направлению «агробизнес».